学术传承与共著

高中生与教授父亲，学术传承的独特篇章——共著SCI的探索之旅

在学术界，SCI（科学引文索引）论文的发表是衡量学术成果的重要标志，而当一名高中生与身为教授的父亲共同署名发表三篇SCI论文时，...